目标 7-7.5

听力 7-8 阅读 7.5-8.5 写作 6.5-8 口语 7-8

2027年内考完

:writing_hand: 写作 7 :cityscape:#

学为贵王炸写作 1 2 3 4 5 6 7 8

Task 2 大作文#

250+ words, 300words

2/3分值，先写这篇，议论文，高分重点：扣题+连贯

题型判断：必须先看题目最后一句话确定题型，如”Discuss both views and give your opinion”表明是讨论双方观点题型
结构要求：该题型最佳结构为四段式：介绍段+两个平衡的核心段（讨论双方观点）+结尾段
平衡原则：讨论双方观点时必须保持段落字数平衡，否则TR分数会从6分往下扣
扩展层级：
- 广告刺激购买欲望
- 具体刺激方式：明星代言、效果夸大、促销手段
- 经济影响具体表现：就业增加、行业收入、国家税收
扩展技巧：
- 不需要高级词汇，用生活常识细化概念
- 避免同义词纠结，通过描述过程/细节自然避免重复
两种风格对比：
- 口号型：仅陈述”促进经济发展”
- 扩展型：完整说明”如何促进→具体表现”
评分影响：扩展不充分最高只能得6分，充分扩展是7分+的关键

连贯和流畅#

评分标准：Cohesion and Coherence（CC评分）包含连贯性和流畅度两个维度
连接词要求：
- 必须使用逻辑连接词而非简单序列词（如firstly/secondly）
- 有效连接词示例：because, for example, which means that, in contrast, to be specific, such as, therefore
- 避免滥用转折词（如however每个段落只用1次）
代词运用：
- 优先使用代词（they/them/their）而非同义词替换名词
- 高级代词：this指代前文事件（this means that…），former/latter指代前句两个对象
- 示例：用”惩罚他们”替代重复”惩罚孩子”
核心段公式：
- 采用固定写作公式应对各类题型（法律/科技/环保等）
- 保证逻辑链条完整：观点→解释→举例→结果

常见结论维度：金钱、健康、心情、压力、学业、就业、安全、犯罪、自然环境、特定能力、性格特质、多样性、生活质量等

适用于一边倒的题目。先给结论再给解释.-

因为…所以…。所以提到前面当作结论

需要对于正反两种观点进行叙述的题目

每天一个方法一和方法二中文练习

Discuss题型#

尽可能找出多个结论，不要找太偏的

固定出题模式: 题目结构固定为”Some people think that…while others believe that…”，要求完成两个任务：讨论双方观点并给出个人意见
核心段落构成: 需要将A观点扩展成一个段落，B观点扩展成另一个段落，最后在两者之间得出偏向型结论
结论类型: 最常见的是偏向型结论，即在两种观点中选择更倾向的一方
写作顺序: 观点呈现顺序不需要严格固定，但需要保持逻辑清晰。把自己支持的观点放在第三段
情况一: A和B分别是一件事情的好处和坏处（如电视影响例题）
情况二: A和B是两件事情各自的好处（如工作选择例题）
关键原则: 必须严格按题目给出的观点类型展开，不能自行改变观点性质

开头段写作技巧#

- 避免模板句： - 如”随着社会发展…”这类空泛表达会被考官判定为模板化 - 模板句会给考官留下机械背诵、缺乏原创性的负面印象
  - 改写原则：
    - 以句式结构变化为主，谨慎使用词汇替换
    - 可采用被动语态（如it is believed that）或存在句型（如there is a view that）
  - 实例示范：
    - 原句：Some people think watching TV is bad for children.
    - 改写：It is believed that if children watch television regularly, it could have several negative effects on them.

介绍段改写与预告个人观点#

核心要求：==任何议论文介绍段都必须预告个人观点==，这是强制性要求。老师强调”用名誉保证”必须遵守此规则。
常见错误：直接抄写题目作为结尾（如”本篇文章将分析不同观点并给出我的看法”）是无效写法。
写作方法：采用”改写原文观点+明确个人立场”的两句话结构。第一句改写题目，第二句必须包含”personal position”的预告。
题型分布：
- 90%使用偏向型观点（明确支持某一方）
- 8%使用取决于型观点（需提供评判标准）
- 2%使用缺一不可型观点（双方同等重要）

讨论题型分析两个核心段细节要求#

语气选择: 必须使用推测性表达，包括：may/could/be likely to/tend to等
作用: 避免绝对化表述，体现学术写作的严谨性
错误示例: 避免使用”will definitely”等确定性表达

结尾段写作公式化#

开头短语: 选用In conclusion或Personally（二选一）
观点重申: 使用*I strongly believe that..*明确重复偏向观点
理由复述: 只重复核心段已用理由，不引入新论点
可选反驳: 根据能力选择性反驳对立观点（非必需）
- 例：虽然自由择业能…，但考虑到…（反驳）
写作注意事项
- 一致性原则: 结尾段必须与开头段观点保持一致
- 逻辑深化: 通过反驳对立观点可增强逻辑深度

最后一句话定位：审题时应首先关注题目最后一句话，这是确定题型的关键依据。如”Discuss both views and give your own opinion”明确提示为讨论型题目。
题型判断作用：快速识别题型后，10秒内需建立对应的文章结构反应，这是高效写作的基础。

==Discuss 不需要一边倒支持某个观点==

观点失衡：避免核心段出现支持一方批评另一方的倾向（如只讲托儿所优点+祖父母缺点）
无关论证：如”省钱省时”这类与技能学习效果无关的论点
结论缺失：每个分论点需先明确结论（如”学得更快”），再展开解释
题型混淆：Discuss题型与Argument题型需严格区分，前者必须讨论双方观点
结构速记口诀：“四段平衡，先弱后强，首尾呼应，适当反驳”
观点发展技巧：
- 使用**“一方面…另一方面…**“的平衡论述框架
- 每个分论点保持”结论+解释”的完整结构
语言提升建议：
- 积累特定表达如”individualized learning”、“in-depth understanding”
- 使用”It is more likely that…”等学术化反驳句式

核心限定词：题目严格限定讨论对象为”年轻人”和”政府重要职位”，其他职业如医生、教师等均属跑题范畴
常见误区：学生容易用四字形容词堆砌（如心高气傲、缺乏经验等），导致段落扩展困难，字数不足
审题关键：必须紧扣”政府重要职位”这一限定条件，避免泛泛而谈年轻人的优缺点

把题目中的大范围概念变成具体的点

细化策略：将抽象概念”政府重要职位”具体化为3个典型岗位，每个岗位对应年轻人特征
A观点扩展：
- 外交工作：年轻人impulsive/aggressive易升级外交冲突
- 危机处理：缺乏经验导致顾此失彼（如32岁外交部长辞职案例）
- 财政规划：激进(radical)倾向导致预算失衡
B观点扩展：
- 公共服务：擅长新技术应用提升办事效率
- 宣传工作：创新手段使政策传播更有效
- 教育管理：更了解学生需求（需注意限定政府职位）

report题型#

题目特点：分析社会现象的原因，与好坏判断无关
写作要求：
- 普遍性：原因需”放之四海而皆准”，避免文化特定表达
  - 错误示例：“改革开放政策”、“铁饭碗(iron rice bowl)”
  - 正确方向：分析手机本身的吸引力等普遍因素
- 客观性：提供客观根本原因，避免主观臆测
扩展技巧：
- 每个原因配以具体解释和例子
- 保持两个原因段的字数平衡
三种常见组合：
- 原因分析+解决方案（高频）
- 原因分析+影响评估
- 导致问题+解决方案（注意”cause”作动词的用法）
基本结构：议论文必须采用四段结构，最少不能少于四段
段落组成：
- 第一段：改写题目+简单预告将要回答的两个问题
- 第二段：分析两个原因/导致的问题
- 第三段：提供多个解决方案/根据提问方式回答影响
- 第四段：总结段改写重复前面的所有两个问题
核心要求：
- 首尾一致：介绍段和结尾段在任何题型中都必须保持一致
- 字数平衡：两个核心段的字数差异控制在10个词以内
- 强制总结：任何情况下都不能省略总结段，否则会扣大分

1）介绍段写作要点#

改写题目：
- 方法：换主语(动名词做主语)、换句型(主动被动转换)
- 注意：避免使用模板化表达如”本篇文章将分析…”
预告内容：
- 对于report题型：简洁预告将要回答的两个问题
- 示例：“在我看来有两个原因导致了这个现象，总体而言它会产生很多负面影响”
- 常见错误：只预告一个问题而遗漏另一个

2）核心段写作要点#

原因分析段：
- 数量：通常分析两个原因，以应对题目中的复数表达(reasons/causes)
- 特点：属于report题型特有，与好坏分析无关
影响分析段：
- 方法：回归第一节课的”方法二”(结论+解释)
- 示例：手机使用的影响可包括学习、健康、安全等方面
解决方案段：
- 数量：建议提供多个解决方案以保证字数
- 特点：在所有核心段中扩展性最弱

3）结尾段写作要点#

内容要求：
- 改写重复前面两个问题的回答
- 示例：“综上所述，孩子们对智能手机的痴迷主要是因为A和B两个原因，尽管他们能得到乐趣，但总体会产生负面影响”
常见错误：
- 完全照抄前文
- 添加新观点
- 省略总结段

通用原因模板#

经济因素：生活成本上升/通货膨胀
科技影响：互联网/智能手机的普及
人口结构：老龄化/出生率下降
社会变迁：女性地位提高/城市化进程

解决方案写作要点#

不需要与原因完美对应，尽力即可
必须具体描述”谁来做什么”：
- 政府：修建健身场地、提供补贴
- 学校：增加体育课时间
- 媒体：拍摄公益广告/纪录片
避免笼统表述（如”加强宣传”），要说明具体方式（社交媒体播放/公共LED屏展示）
解决方案类型：
- 奖励型/惩罚型/政府投资型
- 成本控制型（如对高热量食品征税）
- 法律法规型/宣传型（注意避免使用propaganda，推荐用promote）

是否赞同题型分析#

1. 保底的写法#

官方认可度：BC官方明确允许”一边倒”写法，在题型分类中标注”support one side only”是合理选择
两种基本选择：
- 完全赞同（I totally agree）：全文只写赞同理由
- 完全不赞同（I completely disagree）：全文只写反对理由
评分潜力：剑桥真题8中有一篇完全支持社区服务的8分范文，保底写法通常可获得6.5-7分
选择标准：根据哪个方向更容易扩展论证来决定，而非直觉判断
优势：
- 明确回应题目要求的程度（totally/completely）
- 观点清晰不易混淆
- 论证结构简单明了

2. 冒险的写法#

一分为二法：
- 使用”取决于”结构
- 需要找到合理的划分标准
- 不推荐使用，因多数考生难以把握标准
虽然但是法：
- 结构：虽然A有道理，但是B更有道理
- 必须使用”更/总体来说/倾向于”等明确偏向词
- 风险：
  - 容易自相矛盾
  - 观点表述不够清晰
  - 可能影响TR（任务回应）得分
适用情况：仅当能清晰表达偏向性时考虑使用

议论文三类题型#

discuss题型：四段式结构，核心段保持平衡，采用”先弱后强”论证顺序，首尾观点必须一致。核心段必须和题目一致
report题型：四段式结构，按题目问题顺序回答，特别注意原因分析(cause)，首尾段必须包含两个问题的回应
是否赞同题型：最难的题型，有两种写法：保底写法是完全赞同/反对（一边倒），冒险写法是”虽然但是”的辩证写法（带偏向性）
定语多样化表达
- 分词结构: the money spent on food（后置定语修饰money，无需be动词和连词）
- 从句结构: the money that was spent on food（完整从句需连接词和be动词）
- 介词短语: the spending/expenditure on food（需将”钱”改为”花费”概念）
- 版本选择: 三种表达无高低之分，目的是避免重复使用同一结构
例题:忙碌父母翻译#
- 形容词版: busy parents（最简形式）
- 介词短语版: parents with heavy workloads（注意workload可数需加a/s）
- 定语从句版: parents who are buried in work（bury需y变i+ed）
- 分词结构版: parents buried in work（从句省略版）

连词使用: whereas=while，连接对比句需加逗号

使用原则: 简单结构多用（形容词、介词短语），复杂结构少用（从句、分词）
比例建议: 基础修饰占70%，高级修饰占30%
分词与从句的灵活运用
- 分词修饰技巧：直接使用动词分词形式修饰前面名词，如”the problems caused by smoking”中”caused by smoking”就是典型的分词后置定语结构
- 从句多样性原则：前后句式应避免重复，可采用”前分词后从句”或”前从句后分词”的组合方式，如”children who are taken care of…than those sent to…”
- 被动表达规范：被动结构中必须保留完整的be动词+过去分词形式，如”who are sent”不能省略”are”

复合修饰结构：如”the problems caused by smoking cigarettes far outweigh the benefits that it brings”同时包含分词修饰和定语从句

自己举例子练习

比较句核心结构
- 基准句式：“Children taken care of by grandparents may be happier than those sent to daycare centers”
- 分词替代：可用”cared for”替代”taken care of”，但必须保留介词”for”
- 代词优化：比较对象应使用”those”而非重复”children”
有效练习：
- “沉迷网络游戏的孩子有更多身体问题” → “The children who are addicted to computer games will suffer from more health problems than those engaged in outdoor activities regularly”
- 前从句后分词的混合使用
简化技巧：长主语可拆分重组
- 例：“给孩子更多自由带来的好处远超可能造成的问题” →
- 英文：“The benefits that are brought by allowing children more freedom far outweigh the potential problems”

冒险写法的思路比较宽

不要为了凑字数偏题

例题：教育年限观点#

保底写法
- 改写观点：我完全赞同学生应该在学校接受教育直到18岁
- 论证结构： 1. 保障基本就业：高中文凭是知识时代最基本的就业门槛 2. 促进健康：规律作息、体育课程和体育锻炼 3. 防止误入歧途：学校保护远离帮派，提供道德教育（moral education）
冒险写法
- 虽然-但是结构：
  - 虽然强制教育到18岁可能限制某些孩子特殊才能的发展（如运动、艺术等）
  - 但对个人和社会的好处更为显著（就业保障、健康促进、品德培养）
  - 因此总体上支持这一政策
- 审题提醒：
  - 关键术语：准确理解”stay at school”指常规学校教育，而非字面”不回家”
  - 普遍适用：避免使用中国特有的”中考”、“技校”等考官可能不了解的概念
  - 全球视角：使用放之四海而皆准的论据（如moral education而非”思想品德课”）

eg. 7分语法级别—改写

将”儿童和青少年犯罪”改写为”由儿童和青少年所犯的罪的数量在不断增加”

==the number of crimes committed by children and teenagers has been increasing==

将”越来越少的年轻人想当老师”改写为”打算毕业后选择教书工作的年轻人的数量在不断下降

==the number of young people intending to choose a teaching job after graduation is decreasing==

动名词作主语的高级应用#

好处表达
- 常规：One benefit of…is that…
- 动名词：Living with parents allows…to…
- 进阶：Being able to save…is the main benefit of…
解决方案
- 常规：The government should impose…
- 动名词：Imposing higher taxes…is an effective measure…

连接词搭配：常见搭配为”it is true that…”引出让步部分，后接”it is clear that…”强调主论点

常规表达：The main reason why many people commit a crime is that they are poor
抽象名词优化：Poverty is the main reason why many people commit a crime
常见错误：Many children are addicted to electronic devices, which is harmful…
优化方向：将”沉迷”作为主语核心
正确表达：Children’s addiction to their electronic devices is detrimental to their health and study

Discussion的变异体，7分目标#

例题：成年人与父母同住的优缺点#

- 开头段：明确表态（advantages/disadvantages）
  - 主体段1：主要弊端分析
  - 主体段2：主要益处分析
  - 结尾段：重申立场+反驳修正

1）审题陷阱#

常见误区：==容易误写成比较两种教育方式（家庭教育和学校教育）的优缺点== 有一段写成学校教育的好坏，不能这样！
正确思路：只需分析”家长在家教育孩子”这一种行为的好与坏
避坑技巧：看到”rather than”结构时，重点分析主句行为，不要平行分析对比项

2）好处分析#

个性化学习：
- 根据孩子的能力、兴趣和习惯安排课程进度
- 定制适合的学习方法（无需举例）
安全保障：
- 远离校园暴力（bullying）
- 避免不良同伴影响（怂恿抽烟、逃课等）
- 减少peer pressure（来自优秀同学的压力）

3）坏处分析#

教学质量：
- 家长专业知识有限
- 教学科目覆盖面窄
社交缺陷：
- 缺乏小组讨论（group discussion）机会
- 缺少合作项目（group work）经验
- 丧失解决冲突（resolve conflicts）的能力培养

4）反驳技巧#

句式模板：While…provides…, if these benefits come at the cost of…, they are not worthy.
关键短语：at the cost of long-term development
论证重点：强调短期优势可能牺牲孩子未来发展

1）题目难点解析#

双主体特征：题目涉及游客和科学家两个不同主体，需分别分析其优劣势
举例限定范围：题目中”remote natural environments”的范围通过南极例子被明确限定为人迹罕至地区，不能局限于South Pole
特征分析基础：所有优劣势分析必须基于remote地区的特征展开

2）写作结构要点#

观点明确性：必须给出明确偏向观点，使用”more…than…”或”outweigh”等表达
段落安排：
- 改写题目+预告观点
- 扩展弱势一方分析
- 扩展强势一方分析
- 重申观点+反驳弱势方理由

3）具体写作技巧#

主体区分处理：
- 优势段：在同一段内分别描述游客和科学家的好处
- 劣势段：若坏处不同则分开描述但仍保持一段
举例范围：
- 必须超出南极范围，可包括：
  - 雨林（如亚马逊）
  - 沙漠（如撒哈拉）
  - 雪山/火山口
- 排除太空旅行（目前不可行）
常见误区：
- 价格昂贵不能作为缺点（属个人经济问题）
- 不能局限于题目给出的南极例子

Report 变体，一边倒写法#

eg.

一边倒写法 negative

对健康有影响，children会吃垃圾食品，周末会玩一天游戏
poor behavior，模仿媒体上的暴力
安全问题，会在社交媒体被骗被绑架
more freedom 可能会self center

career:

会找到自己感兴趣的工作，可以做得开心
experience，能够让解决问题的能力多样化，获得的能力能提供不同看问题的角度

places of residence:

可能会遇到soul mate, life long friends，遇见更多的人
体验不同，经历丰富

可能会埋没人才

有两问，介绍段+==原因段==+影响段+综上所述

report一边倒写法，也可以对孩子坏，对社会好

身体健康，长时间久坐；精神上巨大的压力，anxiety,限制potential开发
社会缺多元人才，导致严重的竞争graduate unemployee 没有人做技术了

总结#

report的措施段写作没有逻辑链条，尽量写得细节

news media：新闻媒体，不要看成新媒体

1）题目分析

题型特征：属于讨论双方观点并给出个人意见的discuss题型，与好坏判断无关
观点A：犯罪由环境因素导致（贫穷等社会问题）
观点B：犯罪由人的坏本性导致
写作要求：分别解释两种观点原因并举例，最后给出个人倾向

2）观点A论证

核心机制：人类具有模仿天性（imitate/mimic）
原因分析：
- 环境塑造行为模式（如父母行为被孩子模仿）
- 社会问题常态化（如贫民窟偷盗成为生存手段）
典型例证：
- 双胞胎在不同收养环境下的性格差异
- 毒品泛滥社区青少年对犯罪的习以为常
- 父母盗窃行为导致子女价值观扭曲

3）观点B论证

核心论点：天性难以改变
反驳环境论：
- 优渥环境中高学历者犯罪（如法律工作者知法犯法）
- 非功利性犯罪（难以用环境解释动机）
典型案例：
- Paris Hilton机场偷窃满足心理需求
- 无明确动机的随机犯罪行为

4）个人立场

倾向观点A：环境是主要犯罪诱因
反驳观点B：
- 表面”天性”犯罪可能源于隐性环境因素（如父母忽视）
- 统计上环境相关犯罪占多数（the majority of crimes）
论证技巧：承认少数例外但强调普遍规律

题目特征：该题型给出两个对立结论==（无好坏判断），需重点分析原因==
A观点分析：
- 生活成本：物价上涨导致年轻人依赖父母经济支持（如中国年轻人购房首付和月供）
- 快节奏生活：双职工家庭需依赖家政服务或父母帮助照顾孩子和家务
B观点分析：
- 科技进步：如Google眼镜让记者独立完成采访（无需摄像师配合）
- 迁移自由：留学生/务工人员在新环境中被迫独立（如无亲友帮助的海外生活）
结论倾向：总体上现代社会使人更独立（多数方面），经济依赖属少数情况

7分语法#

1.定语多样化至少用处一次doing/done分词短语

2.主语多样化

3.从句数量 10+

argument没有好坏之分

从句叠加

图表作文#

Task1 小作文#

150+ words 难度低后面写这个

逻辑分数目标要8分

20几个数据提炼出2-3个宏观特征的能力 — 要有Overview段落

划分为两种图表：==变化趋势图（有时间）、完全对比图==

==变化趋势图表：上升、下降、波动、稳定、一直最高、一直最低==
==完全对比图表：最大组、最小组、相似组、相差组、特殊情况下的最大差值和最小差值==

按类型分类：有时间变化的图表#

特征分组：上升组/下降组/波动组/稳定组/一直最大最小组

图表特征分析
- 变化类型判断：虽然横坐标不是时间轴，但六个年份的数据变化仍属于变化趋势图
- 数据分组原则：
  - 上升组：活动1/2/3（watching television等）
  - 下降组：活动4/5/7（going to pubs等）
  - 波动组：活动6（需谨慎判断）==波动慎写，需要有明显的不同，多次起伏==
写作要点
- 特征总结段：
  - 必须包含最大最小值（如活动2始终最高）
  - 波动判断标准：变化次数≥3次且幅度＞50%（活动6符合）
  - 使用fluctuated描述波动
- 扩展段落：
  - 第三段：详述上升组（如television从25h→38h）
  - 第四段：合并下降组与波动组（美观考虑）
  - 避免写成纯数据罗列的”数学型作文”（会得5分以下）

数据趋势判断
- 稳定组：
  - Teachers’ salaries（40%→50%→45%）
- 上升组：
  - Insurance（2%→3%→8%）
  - Furniture（15%→5%→23%）
- 下降组：
  - Other workers’ salaries（28%→22%→15%）
  - Resources（15%→20%→9%）
写作技巧
- 特征总结：
  - 必须包含极值点（如Insurance始终最低）
  - 波动术语慎用（要求：变化≥3次且幅度大）
- 考官范文差异：
  - 未提及Insurance最低点（因最后一年8%与9%接近）
  - 考生版建议保留该点（避免大陆考官扣分）
- 变化图表通用公式：
  - 改写题目
  - Overall段按”上升/下降/稳定/极值”分组
  - 扩展段按组别展开
- 易错警示：
  - 波动描述不当会扣分（需满足幅度+频次双重要求）
  - ==忽略极值点可能被大陆考官判定为逻辑缺失==

两者对比图#

eg1#

- 对比方向选择：应根据数据特征选择对比方向，能总结出特征的才是有效方向。本例中按国家对比比按商品对比更有意义。
  - 特征提取技巧：
    - 英国：在所有商品上花费最多，是”完美级别的特征”
    - 德国：generally the lowest spender（总体消费最低）
    - 法国和意大利：approximately similar（大体相似）
  - 数据整合方法：当单位不是百分比时，可对数据进行相加处理来发现总体特征。
写作结构示范
- 第一段：英国在所有商品上花费最多
- 第二段：德国是总体消费最低的国家
- 第三段：法国和意大利的消费水平大体相似
- 关键副词：==approximately similar（大约/大体）==，用于描述相似程度或数据范围

==没有写明时间，用一般现在时==

第二段。Overall, Britain 花最多的钱在每一项商品上，而德国是总体generally最低的spender. 法国和意大利在这些商品上的花费是大体approximately相似的.

Overall, Britain spends the most money on every single item, wheres Germany is generally the lowest spender. The spending of French and Italy on these products is approximately similar.

==表示相反的介词短语 in contrast or by contrast, 千万别用on the contrary ，表示否定前面的内容，肯定后面的内容==

比率：percentage=proportion.

几乎不用除非题目有这个词rate. ratio是两者之间的对比，不用。

eg2#

写了2012年，用过去时
==当对比图的主要内容是两者对比的时候，找出关键的：A和B的宏观关系+最大差距+最小差距==

Overall, 参加运动的男生人数大于女生人数，最大的差距能被看到在踢足球的男女生人数上，而hockey展现了最小的差距在两个性别之间。

“Overall, the number of boys participating in sports was larger than that of girls. The largest difference could be seen in the number of boys and girls playing football, whereas hockey showed the minimal gap between genders.”

第三段：哪些A比B高，第四段：哪些B比A高

有四项运动男生比女生更喜欢参加，其中足球是男生最喜欢的运动，跟女生差距分别是60和20人。tennis和cycling差距比较接近，分别是50跟38，38跟20.hockey是他们最不喜欢的运动，且差距最小，是15跟9

与之相反，剩下两个运动中，女生普遍比男生多了10个人左右。具体来说，swimming是女生最喜欢的运动，有50个人，badminton有40人

变化趋势图#

Overall,鸡肉的消费量大幅增长，而牛羊肉的消费量经历了大幅的下降。鱼肉的_____________保持相对稳定and一直是最低的。同样值得注意的是鸡肉取代牛肉成为最受欢迎的食物在==后半时期in the second half of the period== Overall, the consumption of chicken increased substantially, whereas that of beef and lamb saw a dramatic decrease. The popularity of fish remained relatively stable. It is also worth noting that chicken replaced beef and become the most popular food in the second half of the period.

==一次的取代关系一定要写==

:speaker: 口语 7-7.5#

:book: 阅读 8.5#

学为贵王炸阅读

新东方7.0阅读

先保证正确率，再增加速度

正确题目个数	得分
39-40	9.0
37-38	8.5
35-36	8.0
33-34	7.5
30-32	7
27-29	6.5